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《读经典,探西游》导读课课堂实录

                《读金典,探西游》导读课实录

                                                                        &南充高坪区 江东实验学校 陈永

一、聊聊《西游记》

   1、课前学生背诵诗歌后,导入:琅琅书声,朗朗乾坤。中国文学的历史河流中,不仅有唐诗、宋词,还有明清小说。于是,就有了中国古典四大名着。你们知道是哪几部吗?(《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》)

2、(1)说到西游记,你脑子里会出现哪些人物?说说他留给你的印象。 (孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧……) 相机呈现唐僧四人取经图让学生整体感受。 猪八戒(《西游记》里说“俺老猪不是嘴长、脸大、耳丑,俺也是一个好男子呢。”) 孙悟空(会七十二变,一个筋斗十万八千里,还有一双火眼金睛)

3、小结:这些大大小小的人物在一起,必然发生故事,而故事发生的地方就是——环境。 二、聊聊环境 请同学们打开课本,自由朗读第一自然段,找找环境描写的句子。

1、出示:一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。 指名读。指导朗读:读出山势险峻,令人毛骨悚然的感觉。交流感受。

2、过渡:常言道,“山高必有怪,岭峻定生精”。这样的环境描写真妙啊,它预示着惊险的故事情节即将发生。这不,孙悟空刚出去为唐僧找吃的,白骨精就盯上了唐僧。

三、聊聊情节 (一)

说一说起因

1、谁来说说白骨精怎


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