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数学中的“乐学 善思”

48日和15日,学校王力老师和刘秀珍老师分别执教三年级《数学中的搭配》和一年级的《找规律》,课堂精彩纷呈,为在座所有老师如何在游戏课中,引领学生多思喜悟,指明了方向。

在《搭配》教学中,创设有效的教学情境,借助学生熟悉的生活素材——服装搭配,写一写,画一画,用自己喜欢的方式,记录搭配的方法,拓展学生思维,激发学生学习的热情,让学生在自主参与的过程中,比一比,想一想,归纳、总结搭配问题的计算方法和规律,注重模型思想的建构,从始至终,教师给予学生足够的时间和空间,静待花开……

在《找规律》一课中,刘老师从学生已有的知识和经验出发,使学生找出彩旗的排列规律,会根据规律找出下一个物体,通过认、涂、摆、画等教学活动,培养学生的动手能力,激发学生的创新意识,关注课堂,注重学生核心素养的发展,构建多思喜悟的高效课堂。

 

 


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